Corrección de errores comunes
Objetivos: detectar patrones de error, aplicar reglas de corrección y reescritura natural, y consolidar collocations y preposiciones frecuentes.
Viene después de Lección 86 – Resumen de textos.
🧠 Fase 1: Tipos de errores y cómo corregirlos
Trabajaremos con un ciclo simple: detectar → explicar → corregir → reescribir. Prioriza errores que afectan la claridad y los que cometes con más frecuencia.
| Tipo | Ejemplo incorrecto | Corrección | Clave |
|---|---|---|---|
| Tiempos verbales | *I am agree* | I agree. | Be + adjective ≠ “agree”. “Agree” es verbo léxico. |
| Preposiciones | *depend of* | depend on | Memoriza collocations: depend on, interested in, good at… |
| Artículos | *I have the fever* | I have a fever. | Uso idiomático: enfermedades con a (a cold, a fever). |
| Orden de adjetivos | *a red big car* | a big red car | Orden típico: opinión–tamaño–edad–forma–color–origen–material. |
| Falsos amigos | *actually* (= actualmente) | actually = en realidad; currently = actualmente | Revisa significado real antes de traducir. |
🪄 Procedimiento de corrección (4 pasos)
- Detecta: subraya la parte dudosa.
- Explica: anota la regla o el patrón.
- Corrige: escribe la forma correcta.
- Reescribe: crea una frase nueva con la corrección.
🔎 Fase 2: Detecta errores en contexto
Yesterday I have went to a very amazing museum in the center. I took a lot of photos and I was very excited. The guide explained that the exposition was opened since two months and people is very interested on modern art.
💡 Marca al menos 5 errores (tiempos, collocations, preposiciones, artículos, concordancia).
🧩 Fase 3: Corrige eligiendo la mejor opción
✍️ Fase 4: Explica la regla y reescribe
📘 Fase 5: Tu plan personal de corrección
- Escribe 5 errores que sueles cometer y su corrección (frase incorrecta → correcta → regla breve).
- Reescribe cada ejemplo con una frase nueva y natural.
- Lee en voz alta tus correcciones para fijar collocations y ritmo.
✍️ Escribe aquí
Plantilla sugerida (una por línea): ✖ … → ✔ … → Regla: …
🎙️ Lée tus correcciones
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📚 Teoría de apoyo — Lección 87
Referencia rápida. No afecta tu progreso de la parte interactiva.
Matriz de errores frecuentes (B2)
- Gramática: tiempos (present perfect vs past simple), sujetoverbo, artículos, orden de adjetivos.
- Vocabulario: falsos amigos (actually/currently, sensible/sensitive), conteo (advice, information).
- Uso: collocations (make/do/take), preposiciones (interested in, rely on), registro.
Collocations esenciales
do homework/research/business · make a decision/mistakes/effort · take notes/a photo/part
Otros: heavy rain, strong coffee, high risk, pay attention, have a look, keep in mind.
Preposiciones problemáticas
depend on · interested in · good at · arrive in (ciudad/país) / arrive at (lugar específico) · think of/about
Falsos amigos (selección)
actually (en realidad) · currently (actualmente) · sensible (sensato) · sensitive (sensible) · library (biblioteca) · fabric (tela)
Checklist de revisión antes de entregar
- Tiempo verbal coherente con marcadores (yesterday → past simple).
- Concordancia sujeto–verbo (“people are”).
- Artículos y contables/ incontables (a piece of advice, information).
- Preposiciones correctas y collocations naturales.
- Ortografía básica y puntuación.
Preguntas frecuentes
¿Cómo crear hábito de corrección?
Usa un cuaderno de errores: tipo, ejemplo, corrección, regla, frase nueva. Repásalo semanalmente.
¿Qué diccionarios usar?
Monolingües con ejemplos y collocations. Verifica preposiciones y registro.
📌 Próximo paso: Lección 88 – Simulación examen B2.